邱麟雅 時尚專欄邱麟雅 專欄總覽

在教學的過程中，常有設計師問：『老師，我們為什麼不能有我們台灣自己的髮型文化？有自己的髮型創作？、、』。大家都很在意美感、藝術、創作、理念、想法、、。於是，就安排上一些與創意、美感有關的剪髮課，想說大家都要有自己的創作啟發、有屬於自己的創作作品，因此安排一些課程先與大家分享，接著請大家以當下所見實景做髮型的聯想，先畫實景的創作圖、在由實景的創作圖演化至髮型圖、再畫上所要剪的髮型展開圖(圖一)、與內部髮片設計結構圖(圖二)、並加上文字系統化的記錄(圖三)、然後才開始剪所要創作設計的髮型。

結果，我當下傻眼了，有一位設計師很快就完成了，她的創作設計是在頂部做一刀剪法，而畫出來的展開圖卻是短髮等長層次的展開圖，文字更是與髮型裁剪時內部髮片結構圖的提拉方式、及展開圖、完成髮型完全對不上；當下所剪的髮型、所畫的髮型展開圖、內部髮片結構圖、與文字的敘述，四種完全是分離狀況，完全沒有一致性。再看其她的設計師，也差不多發生類似的狀況，當下給我內心上有很大的衝擊，思考未來的授課方向。

以前的上課大概設計師所畫的展開圖，大概都是照著老師在白板上所畫的圖依樣畫下來，從此，我開始很注意上課時，設計師是否都會發生這種狀況，尤其是創意課程時，結果發現常常還是會有設計師提拉髮片裁剪時手的角度拉75度、畫內部髮片結構圖角度是60度、文字上標示的是90度、、、，這表示在美髮界身為教學老師(老師，是工作的職稱)的未來，還有很多授課的空間。

現在美髮資訊非常發達，很多的髮型書在談髮型時，都會有附帶展開圖、內部設計結構圖、還有裁剪時的分解動作與解說，相信很多設計師都會很用心去體悟與學習。只是當要把自己腦海裡所要表達的髮型，在紙上表達出自己的設計構思，對有些設計師還是會有一些的困難；當然，也會有設計師說，我很會剪，顧客買的是我的技術、與髮型，只要我會剪就好了，不用學得如此複雜；我也認同她們的生存之道，畢竟事無對、錯，每個人對事物要求的態度與需求不同。

國外設計師的學習方式，很多都會把這些基本的專業知識紮好“根”，然後以“根”做創作的延伸，在創作中不是只有放入自我的喜歡或美感的感覺而已，還有放入所學的學理、依據，讓創作的髮型是有內涵、有文化、有學理的。所幸，台灣已有些店家已經非常重視此種學習的過程，都會要求設計師不但要會剪，也要會畫，如建築師般所建的房屋、隔間、、都要與設計圖一樣；服裝設計師所做的服裝也與設計圖一致，要瞭解自己所剪的髮型與設計的結構一致，做一個新時代的美髮人，因此，常問自己所設計的髮型、與展開圖、內部設計結構圖、文字表達是否有一致性？相信對設計師創作的思考邏輯會有很大的幫助。

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