特輯：2014年雲緹春夏研習暨染髮美學座談會-6月12日染髮美學研究座談會

Q＆A
座談會中在教育這主題上引起現場人員的共鳴，現場人員與老師分享如下：

• Q：台灣長期以學習國外流行趨勢，大部份是參加研習發表後再回到自己沙龍與其他設計師分享，沙龍如何建立自己的流行元素或作品？
• A1：Giovanni回覆說單一沙龍或小型連鎖體系要建立自己的元素是困難的，但可以由品牌商結合同性質沙龍發展成一個團隊。當季流行髮式對Giovanni來說是過期的，因為他己準備發表下一季款式了，而推有此能力非他一個人能達成，而是靠一群人完成。


• A2：喜徠公司陳聰明協理針對Giovanni說由品牌商結合沙龍成立一個團隊做說明：「各店都有自己主見且預算之分配提撥..等等，現階段要成立一個團隊是有困難的。」EMC是七、八年前framesi雲緹曾經成立的一個組織，剛成立初期碓實達到上述理想，但也是上述理由而解散。
• Q：在台灣一般沙龍或部份學校在教育上還是以師傅傳授技術給學徒制的方式，以複制方式而不是啟發，拭問如何改善？
• A：Giovanni說他會要求學員去上許多人的課程而不是單祇上他一個人的課程，同樣的在沙龍內助理也是要與多位設計師學習。一個設計師帶領一個學徒這種師承制會養成一種“習慣”就是同一技法或模式久而久之變成慣性而沒有變化性不會去發現新大陸。Giovanni舉例說當丈妻兩人睡在一起時，若丈夫習慣睡右側時一定會從右側邊下床，如果這時丈夫選擇從左邊下床時，是否會把老婆壓在底下！Giovanni說：「我來教我的助理就足夠了！這觀念是錯的！」
• Q：如何啟發設計師的創造性？
• A：在類似時尚週服裝流行趨勢元素上品牌商是被模仿的對象，設計師雖模仿這些元素但要懂得關鍵字與整體之搭配，找出重要幾何元素應用在髮型秀誇張性張力，若是祇找到細小元素或關鍵字是做不出舞台炫耀造型與整體感的。而接受教育時最重要的是老板要與員工一起參與。